大爱小爱作文素材？大山小爱

一、大山小爱***素材作文

时光荏苒，岁月如梭。不知不觉中来到这个小山村已经一月，从一切的不适应到慢慢适应这里的生活。从第一个星期的漫漫长夜到后三个星期的光阴匆匆。变化之大，让我自己都难以相信。这就是作为一个支教人不一样的体验，作为一个支教人不一样的人生经历。

位于海拔八百多米的高山上的川前村小是一个典型的村小，比教学点大，但是规模也是在日益萎缩。全校学生148人，教师10人，涵盖了从学前班小班到小学六年级的完整建制。我带的是一年级，这个班只有十四个同学，家里最近的离学校十五分钟左右，最远的离学校两个小时。最小的孩子是7岁，最大的孩子11岁。这里的孩子大多是留守儿童，当地人主要的经济来源是外出打工和煤矿挖煤。剩下的就是在家里种地和养猪，外出打工的主要集中在广东和浙江。而煤矿也是在湖北和奉节界的地方。据在那里工作的人讲，在煤矿挖煤一个月可以获得至少4000元，但是每天都要挖，一个月可以有几天的休息时间。这里的10个老师，有四个是正式老师，有五个是代课老师，剩下的就是我这个支教老师。学校是隶属于长安土家族乡民族中学，整个村小的老师都觉得中心校不抓教学，虽然硬件设施改善了很多，但是对老师没有奖惩，对学生没有要求。表面工作做得很好，学校的教书育人的功能却弱化了，因而教师十分懈怠。同时因为是包班的安排，基本的教研活动就不存在了。总的来说，这所村小应该是山村学校的典型，不管是硬件还是软件。

而我在这四个星期里面，喜怒哀乐，酸甜苦辣交织着。我花了两个星期的时间记录学生的习惯和行为；花了一个月的'时间建立学生成长记录袋；同时每天记录下自己的所做所思所想；在这一个月的时间里，我进行过两次家访；和当地人交流，了解当地的生活；和学校的老师交流，了解他们这些老老师的心境；向一些老教师请教如何教学；我去贫困学生家里家访；我和外面的助学组织联系，帮助这些贫困孩子；我为学校争取到5、600册图书捐赠。。。。。。但是我没有做好教学准备工作，这个是我一直苦恼的问题。在村小如何起到实习的效果？

我想在此记述两件感触特别深的事情，一件是去学生家里家访，一件是和年轻老师交流。

二、“爱”的作文素材

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家收集的有关“爱”的作文素材，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写作思路

爱分很多种，一方面是小爱：父母、亲戚、朋友、师生等；另一方面则是大爱：社会、国家，中考作文不仅要紧扣主题，还有注意推陈出新，在批阅学生作文的时候，我们就发现一个哭笑不得的现象，每每写关于“爱”的题材，学生们不由自主的写父母，又不约而同的写“送伞”“生病”，经常会出现千篇一律的现象，缺少一定的创新和作为一位初中生应有的理性思维，这里就为学生们推荐几点写作思路：

平凡小事重技巧

出镜率最高的人物（如父母）能不能写？当然可以，但是要注重写作技巧，尤其是细节描写，这是现在学生的通病，流水的故事，白话的文章，剧本已经很老套了，台词再缺少亮点，是不被大众看好的。

例

那两个孩子反倒没有了先前的拘束，在碗中央夹选着自己中意的面条，在一夹两截，拣短的一部分在碗里沾了沾汤水，再送进嘴里，这样一来，整个屋子里散发着面汤的咸咸的香味，女人则公平的分发碗中的几片牛肉，放在碗的两边，再挑着几根短小的面条，汤也不沾，直接放在嘴里，然后拿着筷子，良久，再伸进碗中。饶是如此，三个人依然有说有笑，却还是压低了声音。

望着青白色的碗底，三人相视一笑，那位母亲象征性的揩了揩嘴，算是已经吃饱，整了整上衣，翻出几块零钱，用心的数了又数，确认无误后，递给了我。

析

如同上述的例子，故事很简单，母亲带孩子吃面，但是细节刻画的很到位，尤其是母亲吃面的动作描写，“挑着几根短小的面条，汤也不沾，直接放在嘴里，然后拿着筷子，良久，再伸进碗中”一系列的动作都想让自己的孩子多吃点，甚至连汤都舍不得多沾一口。这样写，人物形象在字里行间中自然而然就丰满起来，母爱之伟大尽在微小之处，繁华落尽见真淳。

好词好句知能力

写作重在积累，这个是童子功，无需多讲，但是要注意的是，积累在于持久，在于精要，在于画龙点睛，而不是全篇的华美，文章的重心在于叙事，精美的语言只是雕饰，古代先贤孔子就曾经曰过：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”大意为写文章朴实多于文采，太过老土，流水账，文采多于朴实，显得太浮夸，文采和朴实兼而有之，才显君子之手笔。

例

1、优雅是件很难的事情，比矜持难，比无赖也难。矜持能伪装，无赖更容易，可是优雅不行。优雅要气质，要资历，要岁要沉淀，要那份从容和云淡风轻。

2、某一天你我暮年，静坐在庭前赏花落，笑谈浮生流年。今夕隔世，百年一眼，相携而过，才知姹紫嫣红早已看遍。心微动，奈何情已远，物也非，人也非，事事非，往事不可追。

析

两段话做一对比，第一句就略显空洞，缺少具体事例，只是让人觉得句子有内涵，仅仅适合所谓的“快餐文化”或者“鸡汤文”让读者自行想象事例来对号入座，而第二段文字就对自己多年以后的畅想，由少年成长到暮年，再回忆往事，朴实与文采并举。

理性思维见真章

这一点在20xx年的中考作文中尤为明显。“凡人小事的背后”这个题目，表述清晰，层理分明。“凡人小事”指向选材、用材，对写作内容有了一个界定；“背后”指向作文立意，指向文章主旨，怎样思考、评价、诉说这一个“背后”，也可以藉此考查学生的个人素养和价值的判断及取向。从思维角度来看，“凡人小事的背后”这个文题，能很好地引导初中生的思维趋近由表及里、寻因溯果、见微知著、从现象看本质的'理性思维方式。

例

这位老人裹着暗灰色的头巾，黑暗中，依稀看到几根银丝在凛冽的寒风中摇摆，吹散，凌乱地披散在那苍凉的面庞，烟花在城市上空绽放，映照着沙洲上的天，时红时黄，而后则还夜空以宁静，如此循环往复，老人望着烟花，良久，在夜空静下来的时候，再去拾起路上的塑料瓶，把瓶子捏得哗哗作响，再扔进自己那破败的背包中，沉了沉身子，再弯腰捡起另一个瓶子，忽然，不知谁喊了一声：“快看，那个更好看。”老人这才放下手里的活，再次在寒风中抬起她那高傲的头。

析

在上述选段中，不难看出这位凡人的身份，但是就在这个现象的背后，却是作者心里的呐喊所带给我们理性的思考，这就涉及到社会层面的博爱，赡养老人的社会问题乃至一个灵魂的尊严，老骥伏枥，志在千里，位卑之人，也有一个高贵的灵魂，这样的观点，见微知著而发人深省，这也正是当代学生所欠缺的理性思维和价值观的判断。

本期“20xx中考作文热点解析”共五个关键词

分别为：①人性中的美好

②梦想

③价值观

④爱

⑤成长

三、小善成就大爱佳句

1.关于小善大爱的名人名言

1.善良的心就是太阳。——雨果

2.一颗好心抵得过黄金。——莎士比亚

3.人之为善，百善而不足。——杨万里

4.利人的品德我认为就是善。——培根

5.善良的心地，就是黄金。——莎士比亚

6.锄一恶，长十善。——《宋史.毕士安传》

7.灵魂最美的音乐是善良。——罗曼·罗兰

8.人而好善，福虽未至，祸其远矣。——曾子

9.善良的行为使人的灵魂变得高尚。——卢梭

10.勿以恶小而为之，勿以善小而不为！——刘备

11.做一个善良的人，为人类去谋幸福。——高尔基

12.善不是一种学问，而是一种行为。——罗曼·罗兰

13.行善的人应该觉得自己快乐才对。——罗曼.罗兰

14.慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭

15.味着良心做事是不安全、不明智的。——马丁.路德

16.金钱比起一分纯洁的良心来，又算什么呢？——哈代

17.质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。——莎士比亚

18.越是善良的人，越察觉不出别人的居心不良。——米列

19.出来吧，我的心，带着你的爱去与它相会。——泰戈尔

20.一个人必须要么做个好人，要么仿效好人。——德谟克利特

爱是什么？爱是在你遇到困难的时候，同学们的热心帮助；爱是妈妈每天在你旁边，无微不至的关怀；爱是老师每天早出晚归，教我们学习新知识；爱是汶川大地震爆发后，志愿者们伸出的“援助之手”；“莫拉克”台风袭击台湾后，台湾的军人们顽强的奋斗精神。

哦，我明白了：小爱无痕，大爱无疆！爱有神奇的力量，它会相互传染。我们要学会爱别人，感受到爱的力量，让整个世界充满爱。我们每个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱。爱自己，爱他人，更要爱社会！巴金爷爷曾经说过：“生命的意义在于奉献，而不在于享受。只要把爱花费了，我们的生命才会开花结果。”

当我看到那些敬老院里孤独寂寞的退休老人们。我会为他们捐献一些“晚年资金”，让他们吃饱穿暖，延年益寿，欢度古稀之年。我会给他们梳头发、让他们整天笑得合不拢嘴，给他们带来又一份快乐。我还会上街为他们买一些生活用品，让他们日子过得更加幸福，更加美好，更加多姿多彩。

当我看到那些受灾受难、无家可归、流离失所的我国同胞们。我会让他们穿上整洁漂亮的衣服，住上温暖舒服的房屋，让他们不再为生活而担心，而忧愁。我会开导那些父母双亡的孩子们，把自己伟大而无私的爱分享给他们，让他们重新向美好的未来抬起头。我还会给那些手脚被灾难伤害的老爷爷、老奶奶们解闷儿，讲笑话给他们听，用我的话语去温暖他们的美好心灵。

当我看到。

虽然现在我不可能成为我心中向往的“爱的使者”，但是我相信只要我刻苦学习，善于观察，勤于思考，勇于实践。想象的爱一定能成为现实的爱！

小爱无痕，大爱无疆！

1.(1)夸耀（2）恭敬、谨慎地遵守

2.付出那么一点点举手之劳，恪守那么一点点人生底线，容忍那么一点点小过错，保持那么一点点廉耻之心，秉承那么一点点古老传统。

3.论证方法：道理论证（或引用论证）。好处：为中心论点提供强有力理论依据，有力地证明了中心论点。

4.示例：（1）早读已经上课，看到同桌还没有来，我主动帮他把椅子从课桌上放下来，免得他更加难为情。（2）雨天路滑，看到别人不小心摔了一跤，张立同学装作没看见，以免别人难堪。（意对即可）

●上善若水，大爱无疆。

●慈心为民，善举济世。●无缘大慈，同体大悲。

●众善奉行，诸恶莫做。●慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。

●怀有仁爱之心谓之慈，广行济困之举谓之善，慈善是仁德与善行的统一。●慈善是有同情心的人们之间的互助行为。

●慈善是高尚人格的真实标记。●滴水穿坚石，爱心美天下。

●礼发于诚，声发于心，行出于义。●慈善只能是一种境界，一种超越责任和道德范畴的境界。

●凡是有益于人的就是善，损人利己的就是恶。●人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。

●积德虽无人见，行善自有天知。●能付出爱心就是福，能消除烦恼就是智慧。

●行善最乐，助人为乐，知足常乐。●鸟需巢，蛛需网，人需要爱心。

●就人性说来，唯一的向导，就是人的爱心。●把自己看的轻些，从帮助别人中获得快乐。

●世界上最美丽，最高贵，最伟大的事情莫过于报善与惩恶。●亲善产生幸福，文明带来和谐。

●行善是人类之心所能领略到的最真实的幸福。●善为至宝，一生用之不尽；心作良田，百世耕之有余。

●我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。●自己的社会理想就是怀慈悲之心以救苦海众生共同走向大同圣域。

●感人肺腑的人类善良的暖流，能医治心灵和肉体的创伤。●爱与善是幸福，也是真理，是世界上唯一可以幸福的真理。

●每个人都应该爱别人，助别人，每一个人应该善意的想到别人。●做一个内心完善的善良的人，是成为君子的前提。

●只能善行才会给你带来声誉。●善乃是人格的一种实现。

●慈是平和的心态，德是委屈时的包容，善是逆境中的援助，爱是对天下无私的奉献。●爱让贫者富裕，爱让弱者刚强；爱使生命长青，爱使死神却步。

●急难救人，一善可当百善。●人类的温暖也可以治病。

●对别人行善就是对自己行善，对别人一份善心，自己将有一片蓝天。●与其皱着眉头送人一件贵重礼品，不如面带笑容送人一件小礼物。

●凡人为善不自誉而人誉之，为恶不自毁而人毁之。●做好事的人使自己得救，做坏事的人使自己毁灭。

●善良是灵魂间的桥梁，是生活的甜料，是人类的珍品，是一种心灵的坦诚。●人与人之间需要善良之心，人与人之间呼唤善良。

●人类的生活，是互助的生活，不单是要求和争夺。●没有人富的可以不要别人的帮助，也没有人穷的不能在某方面给他人帮助。

●善良是阳光，是雨露，是轻柔的春风，是甘美的清泉。●一点善心，一点善行，对人生的影响可能会超出你的想象。

●存好心、说好话、行好事、做好人。●美的东西不一定伟大，但伟大的东西总是美的。

●如果要真正付出爱，请伸手去做，别空口长谈，因为没有行动的爱，不是真爱。●一个人最需要的是一双肯去拉人一把的手。

●善乃是精神世界的太阳。●严寒之中，星星之火，也能温暖人心，干涸之时，滴水之爱，爱可感动天地，不在乎捐多捐少，关键是尽心尽力，爱心比数目更重要。

●善人则亲近之，助德行于身心；恶人则远避之，杜灾祸于眉睫。●人可以为善，也可以为恶，意欲为善则善，意欲为恶则恶。

●择善而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。●扶危周急固为美事，能不自夸，则其厚德矣。

●待人宽一份是福，利人则利己之基。●一个人的快乐不是他拥有的多，而是他计较的少。

●诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。●爱不是语言，是行为。

●将金钱视作生命的人，其命不值钱。●从善如登，从恶如崩。

●恶是犁头，善是泥，善人常被恶人欺，铁打犁头年年坏，未见田中换烂泥。●行善之人，如春天小草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其亏，日有所损。

●先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。●慈爱应该为自己创造一颗不朽的灵魂，然后去爱人，并被人所爱。

●穷则独善其身，达则兼济天下。●人生一世来去匆匆，生不带来，死不带去。

●道德是永存的，而财富每天在更换主人。●钱多育祸根，损己害儿孙。

捐钱做善事，造福与子孙。●赠人以玫瑰，手中留余香。

●有话说给知人，有饭吃给饥人，有权谋给众人，有钱济给穷人。●人人都帮人，天下没穷人；人人管闲事，天下无难事。

●幸福是人类最后的目的和至善的总和，它赋予人类生命的真正的意义。●为了人民，放弃自己的利益，这就是生命的“开花”。

●为己是人，为人是神，天下为公，百姓为天。●慈悲没有敌人，智慧不起烦恼。

●关爱别人，就是仁；了解别人，就是智。●智则知人，仁者爱人。

●待人退一步，爱人宽一寸，就会活的很快乐。

1.母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

2.母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

3.母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

4.因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

5.思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

6.温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。

7."慈母手中线，游子身上衣"说的是亲情；"人生得一知己足，斯世当以同怀视之"说的是友情，"曾经沧海难为水，除却巫山不是云"说的是爱情；"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"说的是爱国情。

8.爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。

9.爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

10.爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾：爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

11.爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。

12.爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。

13.爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果.

14.热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。